Archi-przygody – edukacja architektoniczna
dc.contributor.author | Ostrowska, Małgorzata | |
dc.contributor.reviewer | Kurek, Jan | |
dc.date.accessioned | 2021-06-21T08:58:22Z | |
dc.date.available | 2021-06-21T08:58:22Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.description | eng.abstract | en_EN |
dc.description.abstract | The article describes the Archi-adventure program, the experiences associated with it and the impact it has. The program description is preceded by a discussion of architectural issues occurring in the core curriculum applicable in Poland. The article aims to give insight into the Archi-adventure program, draws attention to the role of education in the fi eld of architecture and encourages students to be active in education. | en_EN |
dc.description.abstract | Artykuł opisuje program Archi-przygody, doświadczenia z nim związane oraz wpływ jaki wywiera na dzieci. Opis programu poprzedzony jest omówieniem zagadnień architektonicznych występujących w obowiązującej w Polsce podstawie programowej. Artykuł ma na celu zapoznanie z programem Archi-przygody, zwrócenie uwagi na rolę edukacji architektonicznej i zachęcenie studentów do aktywności związanej z edukacją. | pl_PL |
dc.identifier.citation | Ostrowska M., Archi-przygody – edukacja architektoniczna. W: Łódź U Like 2019 : 11. Ogólnopolskie Seminarium Naukowe Studentów Architektury : zobaczyć, dotknąć, doświadczyć, przeżyć, opowiedzieć : monografia, Witkowski Włodzimierz (red. nauk.), Striker Jarosław (red. nauk.), Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej, Łódź 2020, s. 87-94, 978-83-66287-80-8, doi: 10.34658/9788366287808.7 | |
dc.identifier.doi | 10.34658/9788366287808.7 | |
dc.identifier.uri | https://doi.org/10.34658/9788366287808.7 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11652/3612 | |
dc.language.iso | pl | |
dc.publisher | Lodz University of Technology. Press | en_EN |
dc.publisher | Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej | pl_PL |
dc.relation.ispartof | Witkowski, Włodzimierz (red. nauk.), Striker, Jarosław (red. nauk.), Łódź U Like 2019 : 11. Ogólnopolskie Seminarium Naukowe Studentów Architektury : zobaczyć, dotknąć, doświadczyć, przeżyć, opowiedzieć : monografia, Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej, Łódź 2020, 978-83-66287-80-8, doi: 10.34658/9788366287808 | |
dc.rights | Fair use condition | en_EN |
dc.rights | Dla wszystkich w zakresie dozwolonego użytku | pl_PL |
dc.rights.license | LUT License | en_EN |
dc.rights.license | Licencja PŁ | pl_PL |
dc.subject | edukacja architektoniczna dzieci | pl_PL |
dc.subject | podstawa programowa | pl_PL |
dc.subject | Archiprzygody | pl_PL |
dc.subject | program edukacyjny | pl_PL |
dc.subject | Narodowe Centrum Kultury | pl_PL |
dc.subject | children's architectural education | en_EN |
dc.subject | core curriculum | en_EN |
dc.subject | Archi-adventures | en_EN |
dc.subject | educational program | en_EN |
dc.subject | National Center for Culture | en_EN |
dc.title | Archi-przygody – edukacja architektoniczna | pl_PL |
dc.title.alternative | Archi-adventures – architectural education | en_EN |
dc.type | Monograph chapter | en_EN |
dc.type | Rozdział monografii | pl_PL |
Pliki
Oryginalne pliki
1 - 1 z 1
Brak miniatury
- Nazwa:
- DOI_10.346589788366287808.7_Archi-przygody.pdf
- Rozmiar:
- 611.22 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Opis: